善用学习方法 享受学习幸福

黑龙江学员 裴娇健

　　回望曾蹉跎的岁月，我恨自己知道海德里学校太迟；知道海德里学校的存在后，四处打听联络方法也让我饱受思而不得的苦。现在好了，我已经成了海德里的一名学员，我又可以享受学习的权利、学习的幸福。
　　学习英语对盲人有用吗？当然，我很肯定这一点，虽然我们不见得会出国，可是随着我国的入世，与国际的接轨，英语词汇在日常生活中俯拾皆是。我在使用电脑过程中英语也时时跳出来挑衅。我想掌握这门语言，可是社会上五花八门的英语教材都是为明眼人编写的，或多或少地存在着盲人学起来很难逾越的障碍，现在我想用英语说一句Hadley School is the best choice for blind person to learn English .
　　我入校后的第一位指导教师是北京的张朝华老师，我当时非常庆幸自己遇到这样一位认真负责的老师，我提交的作业比学校建议的多，张老师却没有介意，我每次寄出作业到收到回信的时间都正好是回信上邮戳显示单程投递时间的二倍。仅仅一个多月张老师就批复了我《初级美国英语》的全部作业。我又接触到了第二位指导教师吴君沁老师，这时我意识到我的幸运不是遇到了一个好人，而是遇到了一个好的团队，这个团队还有着良好的体制。我现在已经开始学习第三门课程《二级点字读译》，很想和同学们交流学习的体会。
　　首先谈谈盲人学习英语的硬件设备。学校给学员提供了教材、汉语盲文辅导材料和配套录音带，学校还有为学员查询单词的服务，可是如果想拓宽我们学习英语的广度和日后长期的需要，应该有一套英汉互译的辞典。盲文的英汉辞典很少，我没见过，我现在用的是电脑中的电子辞典。没有电脑的朋友也可以购买一种我在电视上看过的电子产品，它能实现单词英译汉、汉译英，全部语音提示，盲人用起来很方便，对学习英语发音也很有帮助。
　　再说说我的学习方法。
　　在开始某一课的学习时，应该先跳到生词部分，反复背诵；不能按照书页数从基本句型向后读，因为单词都不认识，根本读不懂句子；边读句子、边记单词也不好，缺点是容易在这样的句子中认得这个单词，换个地方就不认得了。牢记单词之后，回过来学习基本句子，会话和课文，因为单词都认识，已经可以大致了解句子的意思。有了一定印象后再看学习指导，它会帮助理解句子的语法内容和难点部分。看懂了再回头读基本句子、会话，你会发现对它们有新的认识。反复读句子，争取能背诵下来，这不是死记硬背，这样可以熟悉语境，在日后应用时能随心所欲、脱口而出。
　　在充分掌握了课文知识后再做作业，写作业过程中要约束自己以闭卷形式答题。要知道我们现在不是为了应试而学，而是为了掌握英语而学。当然我们也可以自己对照教材审查答卷，不理想就再答一次，这样可以检查自己的水平，强化记忆。
如果每天能抽出两三个小时学习，那么第一天背单词，通读全文；第二天复习单词，反复学习课文；第三天复习课文，写作业；第四天可以再把这一课复习一遍，巩固学习效果。这样用四个晚上就可以很圆满地学完一课了。
　　还有件很重要的事，就是培养英语听说能力。我们本身就是盲人，绝不可以再学成聋子英语、哑巴英语。方法就是多听，跟着练习说。像我受经济条件所限，不能在学英语上多投资，不能买专门的听说教材，就在电视上找英语节目听，从幼儿英语到英语新闻，有什么听什么。即使听不懂也要听，创造一个英语的语言环境，有助于培养语感。
各人的情况都不相同，我很想了解盲人朋友们的学习经验。让我们携手进步，也许有一天机会会偏爱我们这些有准备的人。